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中班艺术《图形宝宝变魔术》PPT课件教案

中班艺术《图形宝宝变魔术》PPT课件教案

中班艺术《图形宝宝变魔术》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是认识图形组合的简单关系,发展观察辨别的能力,能用各种图形进行拼画,并能进行简单的添画。

活动名称:《图形宝宝变魔术》
活动领域:中班艺术
活动设计者:荆娟玲
活动设计背景:
经过对四种图形(三角形、正方形、长方形、圆形)的初步学习,幼儿基本对这四种图形有所认识。在学习几何图形的过程中,我发现幼儿对几何图形特别感兴趣,很多图形能够和生活中的事物联系在一起,在认识图形的过程中,我讲两个三角形连在一起,有个小朋友立刻说:“它像一条鱼。”听到他的话,我便突发其想,如果能将这次认识图形进一步延伸到图形的拼搭,幼儿既能对图形加深认识,又能通过生活经验将图形任意拼搭,还能提高他们的想象力和动手操作力。于是,开展了这次《图形宝宝变魔术》的美工生成课程。
活动目标:
1、认识图形组合的简单关系,发展观察辨别的能力。
2、能用各种图形进行拼画,并能进行简单的添画。
3、体验拼贴画的乐趣与成功的喜悦。
活动准备:
大小不同的三角形、长方形、正方形、圆形若干,蜡笔、8k纸、双面胶、勾线笔
教学重点、难点:
1、认识四种(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)图形,了解其特征。
2、能正确区分各种图形。
活动过程:
一、    游戏导入:
幼儿做手指游戏:变变变,稳定情绪。
二、    出示图形宝宝,幼儿观察
小朋友们,今天我们班里来了四位小客人。猜猜他们是谁呢?
    第一个客人宝宝说:我像小朋友爱玩的呼啦圈,我像奥利奥饼干。你们知道它是谁呢?(出示圆形) 
    第二个第三个客人宝宝说:我像一本书,我像教室的一扇门。(出示长方形、正方形)
    第四个客人宝宝说,我像小朋友放的风筝。他是谁呢?(出示三角形)
这些图形宝宝它们今天有一个心愿,都想像变形金刚一样会变身。现在,老师就和小朋友们一起来帮助图形宝宝变身!
三、    动脑思考,尝试变身
1、    思考
生活中都有哪些圆形的物品?方形的物品?三角形的物品?
2、    示范
师拿多种图形,请小朋友们先看老师怎么帮图形宝宝变身的,示范。
  3、教师用拼图及折叠的方式,演示图形的变化。
(1)    老师拿了两张什么图形?(三角形和正方形)
(2)    我把它们相拼在一起,组成了什么图形?(房子)
(3)    小朋友们想一想,还能用哪些图形变成什么图案?
花儿(三个圆形)毛毛虫(大小圆形)
蝴蝶(两个三角形)鱼儿(两个三角形)
小汽车(长方形和圆形)大树(三角形和长方形)
  4、欣赏拼图作品
  现在,我们一起来欣赏图形宝宝们的精彩表演,看它们相拼在一起变成了什么图形?
四、幼儿操作,自由拼图。
1、激发幼儿操作兴趣
现在,大家想不想和图形娃娃们一起做游戏,拼出自己喜欢的图案呀?那小椅子轻轻转向桌子,我们比比看,谁的小手最灵巧,拼出的图案最漂亮!
2、教师讲解操作要求
在做之前老师有几点要求希望小朋友都能做到
①    小朋友自主的地选择自己所需要的图形,先在白纸上拼搭,拼好后用双面胶粘在纸上。
②图形拼好后,我们可以用蜡笔画一些装饰性的图案,让画面变得更美观。
3、    幼儿集体操作,教师巡回指导。
要求幼儿把废纸仍在箩筐里。
变出和别人不一样的东西来。
帮助能力差的幼儿,鼓励他大胆尝试。
五、    活动小结
那我们把这些图形拼起来,再把它贴在白纸上,他们就会变成一副精美的粘贴画,回家把你的作品拿上献给你们最亲的人吧!
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