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幼儿园大班下学期语言教案《小熊嘟嘟》含反思

时间:2021-05-03字体大小:A-A+

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幼儿园大班下学期语言教案《小熊嘟嘟》含反思

  教学目标:
  1、引导幼儿欣赏作品,理解故事内容;
  2、指导幼儿简单讲述故事大意,用"如果……就……"说话。
  3、鼓励幼儿大胆想象,大胆猜测。
教学重点:引导幼儿欣赏故事,理解故事内容,知道小熊嘟嘟及小动物们是怎样想的。
  教学难点:鼓励幼儿认真观察,大胆猜测并表述。
  教学时数:1课时教学方法:观察法、引导提问法、讨论法
  教学准备:课件、幼儿用书、小熊头饰或布绒玩具。
教学过程:
  一、开始部分
  1、组织教学,提出课堂常规要求;
  2、出示小熊玩具,向幼儿介绍故事主人公。
  二、基本部分
  1、教师演示课件,引导幼儿观察。
  提问:图片上都有谁,它们在干什么?
  三幅画有什么相同的地方?
  引导幼儿观察,发现三个小动物都在想"如果……就……"
  2、启发幼儿根据图片猜测故事线索提问:小熊、小老鼠、小蜗牛它们可能在想什么?
  3、鼓励幼儿讲述故事大意,根据想象可以有不同的讲法。
  4、指导幼儿用"如果……就……"说话。
  5、指导幼儿看书,自由进行讲述。
  三、结束部分
  1、鼓励幼儿大胆想象、大胆表述。
  2、小结活动情况,下课。
教学效果分析:
  1、幼儿能在老师的引导下观察图片内容,了解小动物们是怎样想的;
  2、大部分幼儿能简单复述故事内容;
  3、还需引导幼儿进一步体验故事含义。
教学反思:
总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块清晰,发挥了小组合作的有效性,但还存在很多细节问题。

大班下学期语言教案《小熊嘟嘟》含反思这篇文章共2005字。

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