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幼儿园中班社会公开课教案《各种职业帽子》含反思

时间:2020-06-28字体大小:A-A+

中班社会公开课教案《各种职业帽子》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿能够认真观察厨师、医生、警察、建筑工人的帽子,并能大胆表达自己的认识,对各种职业帽子具有探索兴趣,知道有些帽子可以代表职业,并能通过帽子分辨出人们从事的不同职业,快来看看幼儿园中班社会公开课《各种职业帽子》含反思教案吧。

幼儿园中班社会公开课教案《各种职业帽子》含反思

【活动目标】
一、对各种职业帽子具有探索兴趣。
二、能够认真观察厨师、医生、警察、建筑工人的帽子,并能大胆表达自己的认识。
三、知道有些帽子可以代表职业,并能通过帽子分辨出人们从事的不同职业。
四、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
五、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

【活动准备】
物质:厨师、医生、警察、建筑工人的帽子(数量与幼儿相当),家长资源(厨师、护士、建筑工人、警察)。
心理:认识几种较为常见的职业,如医生、警察等。
活动重点:知道有些帽子可以代表职业
活动难点:知道警察帽子的共同特点

【活动过程】
一、导入
1、跟老师打招呼
2、小朋友们,今天我要带大家参观一家帽子商店,看看那里的帽子,你都见过吗?它会是给谁戴的呢?
3、集合:孩子们,这里的帽子可真多,是给小朋友们戴的吗?那是给谁戴的呢?来,咱们坐下来说一说。

二、展开
1、商店的帽子是给工作人员戴的。
过渡:你看到了什么样的帽子?谁想给大家介绍一下?去把你认识的帽子拿过来给我们大家介绍一下。
幼儿一:这顶帽子什么颜色?像什么?会是给谁戴的?戴上看看,像不像?谁还看到了不一样的帽子?(选择4名幼儿)
安全帽的引导语:这顶帽子是给谁戴的?你摸一摸、捏一捏,什么感觉?很结实,建筑工人戴上它有什么好处?这是建筑工人的安全帽。
区分护士与医生的帽子。
提问:这里的帽子到底是给谁戴的?
小结:这里的帽子是给厨师、警察、护士、建筑工人这些工作人员戴的。
2、帽子代表不同的职业。
引导:今天,帽子商店来了几位顾客,欢迎他们。
家长:小朋友们好!
幼儿:叔叔阿姨好!
(1)引导:这些叔叔阿姨从事着不同的工作,你知道这位叔叔是干什么工作的吗?(厨师站中间)我来变个魔术你就知道了!闭上眼睛,变变变,他是一位?从哪里看出来的?这顶帽子告诉我们叔叔是一位厨师!
请小朋友猜一猜这位叔叔是干什么工作的?我来帮他选一顶帽子你就知道了。他是一位?(建筑工人)
小结:你们瞧,帽子能告诉我们一个人是干什么工作的。
(2)还有两位阿姨,这位阿姨是一位?这位阿姨呢?她们应该戴什么样帽子呢?谁来帮她们选一顶合适的帽子?你想帮谁选?他们选得对吗?
提问:小朋友们仔细看,这几位叔叔阿姨的帽子一样吗?
小结:不同的工作有不一样的帽子,帽子能告诉我们人们是干什么工作的。谢谢叔叔阿姨,欢迎你们下次再来。(家长下场)
3、同一种职业,也有不同样式的帽子。
(1)男女不同
过渡:刚才小朋友们为警察阿姨选择了一顶这样的帽子,其实,警察还有很多种帽子,你们瞧,我有一个魔术盒,只要我们一起说它会变出各种各样的警察帽子。
一起说“魔盒魔盒,变变变”,出示男警察的帽子,这两顶帽子一样吗?这顶帽子是谁戴的?是男警察的帽子。
小结:男警察和女警察的帽子样式不一样。谁想戴上试试,一幼儿,他应该戴哪一顶呢?
(2)四季不同
一起喊“魔盒魔盒,变变变”,出示棉帽、夏帽,一下变出了两顶帽子,这顶帽子很特别,你觉得会是什么时候戴的?谁来戴上试试,感觉怎么样?这是警察的棉帽,有了它,就算是下雪,警察叔叔也不会怕冷了。
小结:不同的季节,警察的帽子也不一样。
(3)接到报警电话,警察马上要执行任务去了,戴什么样的帽子呢?“魔盒魔盒,变变变”他们就会戴上这顶作训帽去执行任务。
(4)你们猜我的魔盒还有帽子吗?请一位幼儿当魔术师,一起喊“魔盒魔盒,变变变”,你们见过这种帽子吗?谁戴这样的帽子?(交警)
课件小结:男警察和女警察的帽子样式不一样;不同的季节,警察有不同的帽子;执行任务时的帽子和平时戴的不一样;交通警察的帽子和普通警察的帽子也不一样;警察的帽子是多种多样的,但是,只要你仔细看,你会发现它们有相同的地方,(手指暗示)你发现了什么?
小结:帽子上都有一个标志,指一指,在哪?这是警察的帽徽,(ppt)只要看到了帽徽,就知道是警察的帽子。
(5)发现帽徽上的秘密。
你们看帽徽上有什么?一共有几颗星?在哪里见过这五颗星?在我们中国的国旗上,也有这样的五颗星星,看到这五颗星星我们想到了中国,有五颗星的帽徽会是哪个国家的警察才有的?
小结:这种帽徽是我们中国人民警察的标志。
小结:原来,帽子上还有这么多的秘密!不同的工作有不同的帽子,同一种工作,帽子也有不同的样式和作用。
4、有的工作没有帽子。
提问:你们喜欢这些帽子吗?我也喜欢,我是一名老师,老师应该戴什么帽子呢?
小结:原来,有的工作有特别的帽子,有的工作是没有帽子的。

三、结束:幼儿自主选帽子
过渡:接下来,我们来玩角色扮演的游戏吧,我想扮演护士,你想扮演谁?你呢?到帽子商店去选一顶合适的帽子吧!选好了吗?谁在小医院工作?站到这边来,让大家看看像不像?小警察在哪里?站到这边,给大家敬个礼吧!敬礼!小建筑师在哪?小厨师?让大家看看像不像?大家都选好了帽子,走,我们回到班里到区域去玩游戏吧。

教学反思:
引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

小百科:职业(Occupation),根据中国职业规划师协会的定义:是性质相近的工作的总称,通常指个人服务社会并作为主要生活来源的工作。在特定的组织内它表现为职位(即岗位,Position),我们在谈某一具体的工作(职业)时,其实也就是在谈某一类职位。每一个职位都会对应着一组任务(Task),作为任职者的岗位职责。而要完成这些任务就需要这个岗位上的人,即从事这个工作的人,具备相应的知识、技能、态度等。

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