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幼儿园中班优秀音乐教案《种瓜》含反思

时间:2021-05-02字体大小:A-A+

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幼儿园中班优秀音乐教案《种瓜》含反思

  活动目标:
  1、引导幼儿理解歌词内容,熟悉歌词,初步学唱歌曲。
  2、帮助幼儿了解西瓜的生长过程。
  3、培养幼儿初步的创造能力。
  4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。
活动重点:幼儿学唱歌曲。
  活动难点:歌表演《种瓜》。
活动准备:
  1、西瓜节奏图
  2、关于“西瓜”的谜语一个
  3、钢琴,音乐《种瓜》、《劳动最光荣》
活动过程:
  一、开始部分
  1、听音乐《劳动最光荣》做动作,吸引幼儿的注意力。
  2、发声练习:和劳动有关的词“啦”、“唻”等进行发声。
  3、节奏练习:出示西瓜节奏图进行节奏练习。
  二、基本部分
  1、幼儿猜谜语引出活动激发幼儿学习兴趣。
  (1)师:小朋友,今天老师给你们带来了一个谜语,“看着是绿色,吃到嘴里是红色,吐出来时是黑色”打一种水果名称。(教师小结对了是“西瓜”。)
  (2)师:西瓜真好吃,你们想来种瓜吗?看小朋友是怎么种瓜的。
  2、播放课件,帮助幼儿熟悉歌词引导幼儿学唱歌曲。
  教师引导归纳歌词:
  我在墙根下种了一颗瓜
  天天来浇水,天天来看它
  发了芽,开了花,结了个大西瓜。
  大西瓜呀,大西瓜
  抱呀,抱呀,抱呀抱不下。
  3、师:今天我们要来学习一首歌曲,歌曲的名字叫《种瓜》。
  (1)教师范唱歌曲一遍。
  提问:歌曲的名字叫什么?(引导幼儿完整的回答歌曲的名字叫《种瓜》)。
  (2)教师弹唱歌曲一遍,幼儿再次欣赏,提醒幼儿注意认真地唱出附点。
  提问:你听到歌曲里面唱了什么?(幼儿回答教师小结)
  提问:种出来的西瓜怎样呀?(幼儿回答教师小结)
  4、教师带领幼儿随琴声分句学唱歌曲,提醒幼儿学会听前奏开始演唱并启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
  (1)请幼儿跟随教师按节奏分句学唱歌曲两遍。
  (2)请幼儿跟随教师学唱歌曲。
  ——先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。
  5、请全体幼儿看课件记忆歌词,完整演唱歌曲一遍。
  三、结束部分
  1、全体幼儿歌表演《种瓜》。
  2、音乐游戏《种瓜》:教师扮演种瓜人,幼儿扮演西瓜随音乐进行游戏表演。
教学反思:
整体将课程教案预设内容上下来了,但是之后的表演环节有点混乱。其中在出示休止符的环节有些停顿(顿时忘记接下来的环节是什么了),当我的是种瓜的人,幼儿是瓜时,我们配合地不错,没想到幼儿都会自觉地蹲(趴)下来当小种子。但是接下来互换角色的时候,意想不到的事情发生了,所有幼儿都跑过来给我(做瓜)的来种,导致幼儿拥挤甚至有了碰撞摔倒的事件发生。没有合理地想到,并良好的改正。

中班优秀音乐教案《种瓜》含反思这篇文章共3199字。

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