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幼儿园中班语言游戏活动教案《山羊伯伯开水果店》含反思

时间:2021-05-02字体大小:A-A+

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幼儿园中班语言游戏活动教案《山羊伯伯开水果店》含反思

 【活动目标】
  1、能仔细观察图片,根据图中各动物拿水果的姿态,选用确切的动词进行讲述。
  2、学习词:背、捧、托、一串。
  3、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
  4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
【活动准备】
  1、背景图一幅,水果店图片一幅,小猴、小刺猬、小猫动物姿态图各一张。
  2、实物:二盒油画棒、一只皮球、二个书包、一个水果篮、一桶牛奶、一个苹果、一个娃娃。
【活动过程】
  一、直接进入主题,根据图意进行启发提问。
  1、师:山羊伯伯开了一家水果店,我们一起来看看,有哪些水果?
  2、许多小动物来买水果,他们都买了些什么水果呢?又是怎样拿回家的?请你们跟旁边的小朋友讨论一下,然后举手告诉我。
  3、我们先一起来看看小猴子他买了什么?用了什么动作拿回家的?
  ——这个动作有个好听的词叫‘捧’,小朋友一起来说说,我请你来学学‘棒’的动作,原来‘捧’就是用两只手托着东西。我们一起来学学他。
  4、师:再来看看小花猫买了什么水果?买了多少?用什么动作拿回家的?
  ——有个好听的词叫‘一串’我们来说说。这个动作就叫‘托’,小朋友也一起来说说。我请你来学学‘托’的动作,原来‘托’就是把东西放在一只手的撑上。我们大家一起来学学他。
  5、师:来看看小刺猬买了什么水果?用什么(快思 www.bankruptinmd.com)动作拿回家的?
  ——我用小朋友熟悉的词来形容叫‘背’,我们一起来说说看。我们一起来学学背的动作。
  二、请小朋友讲述故事。
  师:我们一起来讲讲这则故事吧!
  三、给故事取名字。
  师:我们来给这个好听的故事取个名字吧!听听谁取的名字最好,使没听过故事的人一听就能知道故事的内容。
  四、情境游戏《开超市》。
  师:老师也开了一家超市,这个超市有个奇怪的规定,来买东西时,要大声的讲完整句,要讲出怎样拿回家,不然就不卖。
  师:想来买的小朋友请举手。
  (如:来买的小朋友没讲完整就叫其它小朋友一起说能不能买,并对这个小朋友说“没关系,请先回去想好,然后再来买”。)
  师:老师超市的东西快卖完了,现在请小朋友帮我一起去进货好吗!
活动反思:
本节教学活动以游戏的方式,充分调动了幼儿的积极性,让幼儿亲自参与其中,更主动、深刻的掌握了活动目标所要求的内容。小朋友在整个活动中一直处于专注、积极和欢乐的气氛中,兴趣极高。我觉得这与课程设计的情境和游戏有很大的关系,所以在今后的教育活动中,我会更充分的备课,为幼儿营造一个他们喜爱的感兴趣的情境,设计与教学内容相符的、贴近生活的游戏,让幼儿在玩的过程中掌握更多的知识。

中班语言游戏活动教案《山羊伯伯开水果店》含反思这篇文章共3426字。

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